پیر بوردیو: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۸:
* «جامعهشناسی بوردیو درخورتوجه است و صورت بندی استوار و محکمی دارد اما درک چندانی از نحوه عملکرد جهان ما ندارد. برای نمونه، آموزش را در نظر بگیرید: مفهوم بازتولید در فلسفه او شکلی از سلطه و نحوه ادغام آن در منش (habitus) را به تصویر میکشد، اما از پاسخ دادن به پرسشی دیگر طفره میرود، اینکه نقش نظام آموزشی در جوامع ما چیست و با مشکلات حادی که این نهاد در حال حاضر با آنها مواجه است، چه باید کنیم. آیا میتوان نقش نظام آموزشی را فقط و فقط به بازتولید تقلیل داد؟ شک دارم. این مسئله بحثی دانشگاهی نیست: این نقد خرابی بسیاری به بار آورد.»
** ''[[:en:Marcel Gauchet|مارسل گوشه]]''<ref name="روزنامه شرق، شمارهٔ ۲۶۱۱">«تفکر ۶۸ و میراث آن: گفت وگوی الیزابت رودینسکو و مارسل گوشه دربارهٔ نسبت امروز با دهه ۱۹۶۰»، ترجمهٔ نیما پرژام و محسن ملکی، برگرفته از سایت ورسو، روزنامه شرق، شمارهٔ ۲۶۱۱، ۳۰ خرداد ۱۳۹۵، صفحهٔ ۱۰.</ref>
* «واقعاً از تناقض همیشگی موجود در کار بوردیو خوشم میآمد، یعنی تناقض میان آنچه میگفت و آنچه بود. با این همه، باید قبول کرد که او
** ''[[الیزابت رودینسکو]]''<ref name="روزنامه شرق، شمارهٔ ۲۶۱۱" />
|