آموزش عالی در ایران: تفاوت میان نسخه‌ها

محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
Doostdar (بحث | مشارکت‌ها)
بدون خلاصۀ ویرایش
برای خروج از بن بست
 
خط ۱:
[[پرونده:Civil dept.jpg|300px|بندانگشتی|چپ|دانشکده عمران دانشگاه صنعتی اصفهان]]
آموزش عالی در ایران در حال حاضر زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان، و آموزش پزشکی (دانشگاه علوم پزشکی) و وزارت آموزش و پرورش (دانشگاه فرهنگیان) اداره و سازماندهی می‌شود. بررسی‌ها نشان می‌دهد که دانش آموختگان دانشگاهی در ایران،[[ایران]]، کارآفرینی اثربخشی در اقتصاد کشور ندارند. حتی فرصت‌های شغلی رده پایین را نیز در اختیار می‌گیرند.<ref>http://www.ghatreh.com/news/nn25193298/ناکارآمدی-نظام-آموزش-عالی-عقیم-ماندن-خلاقیت</ref>
 
== گفتاوردها ==
* «تغییرات اجتماعی، تحوّل در فرهنگ و سبک [[زندگی]] نسل جوان، پیشرفت‌های فناوری‌های نوین و البته چرخش‌های در حال وقوع در دانش و علم سبب شده‌است رسالت‌ها، انتظارات و کارکردهای نظام آموزش عالی فراتر از آن گسترش یابد که در دهه‌های گذشته تصوّر می‌کردیم.» منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در یادداشتی برای روزنامه ایران، ۲۴ شهریور ۱۳۹۸.<ref>https://www.irna.ir/news/83475527/دیروز-امروز-و-آینده-آموزش-عالی-ایران</ref>
* «مدرسه تأسیس شده‌است برای اینکه بتواند رابط میان دانشگاه، جامعه، فرهنگ و سیاست باشد و به نوعی، به زبان مشترک این سه نهاد بدل شود و نسلی را تربیت کند که در جامعه رفتارهای هنجار داشته باشند. این نگاهی کلاسیک به بحث آموزش و مدرسه است. اما وقتی «دانشگاه» مطرح می‌شود طبیعتاً «جامعه‌پذیری» ادامه می‌یابد اما در سطحی بالاتر.» حسین ابراهیم‌آبادی، ۱۰ بهمن ۱۳۹۵.<ref>http://www.ion.ir/news/172729/</ref>
* «سطح علمی برخی اساتید بسیار ضعیف است اما چه کسانی کیفیت، شان و اعتبار دانشگاه و استاد را پایین آورده‌اند؟ افرادی که طی ۳۰ سال گذشته دکان‌های دانشگاهی را ۲۰ برابر کردند و تعداد دانشگاه‌ها را کمتر از ۱۵۰ دانشگاه به ۲ هزار و ۸۵۰ دانشگاه رسانده‌اند.» محمدحسین صادقی» استاد تربیت مدرس و عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی مکانیک، ۱۷ شهریور ۱۳۹۷.<ref>https://www.irna.ir/news/83026238/استادان-كم-سواد-پاشنه-آشیل-آموزش-عالی</ref>