باز کردن منو اصلی

جرارد دلانتی (به انگلیسی: Gerard Delanty) (زادهٔ ۱۹۶۰) جامعه‌شناس بریتانیایی و استاد جامعه‌شناسی و تفکرات سیاسی و اجتماعی در دانشگاه ساسکس است. او همچنین ویراستار مجلهٔ نظریهٔ اجتماعی اروپا است.

گفتاوردهاویرایش

  • «در شرایطی که دانش به سمت دموکراتیزه شدن پیش می‌رود، دانشگاه نقش و هویت جدیدی پیدا می‌کند. منظور من از دموکراتیزه شدن دانش آن است که بازیگران بیشتری در ساخت اجتماعی واقعیت مشارکت می‌کنند.»
    • دانش در چالش ۲۰۰۱[۱]
  • «دانشگاه، مکان ممتاز دانش محسوب می‌شد و دانش همچون قوانین جامعه مدرن از سوی روشنفکران به وجود می‌آمد؛ روشنفکران بر پایه ویژگی‌های جهان‌شمول‌شان مثل حقیقت، اخلاقیات، انسان‌دوستی و عقل میدان دانش را تعریف می‌کردند. امروزه این مفهوم از دانش تحت تأثیر فرایند تولید اجتماعی دانش مورد چالش قرار گرفته و در نتیجه دانشگاه با بحران مواجه شده است.»
    • دانش در چالش ۲۰۰۱[۱]

منابعویرایش

ویکی‌پدیا مقاله‌ای دربارهٔ
  1. ۱٫۰ ۱٫۱ جرارد دلانتی، دانش در چالش: دانشگاه در جامعهٔ دانایی، ترجمهٔ علی بختیاری‌زاده، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، ۱۳۸۶، صفحهٔ ۱۰ و ۱۳۷.